目录
成人教育研究
近十年国内开放大学研究现状及趋势分析代韶男;5-11
20世纪美国成人教育发展经验及其对我国的启示——读《Adult education in the American experience》有感崔晓蕾;12-17
习近平法治思想指引下开放教育法学课程的改革与创新骆晓宇;18-24
人力资源开发视角下新生代农民工培训策略孔德虹;25-29
职业教育研究
乡村振兴背景下民族地区职业教育的发展策略——基于临夏回族自治州的L校SWOT个案分析张艺玲;30-34
高校思政课师生共同“获得感”的内涵和生成机理易兰华;35-39
教师教育研究
“义务论”视角下高校教师道德失范的伦理审视娄琳琳;40-45
疫情后高校教师对混合式教学的接受度研究秦玲玲;谭鑫;46-51
国际视野下高校新教师培训课程的经验与启示乔雅雯;52-57
课程与教学
儿童文化研究的理论困境及其突破孙爱琴;马玉珂;58-65
中小学班规德育价值的缺失及其回归黄欣容;66-70
翻转课堂视域中的声乐线上教学实践及其反思朱师臣;71-76
基于《电脑音乐制作》课程教学的实践与探索吴学宇;77-81
抗疫精神融入财经类高校课程思政的途径探索王蕾;82-89
在线教学的优势、存在的问题及优化对策张玲忠;艾伟清;90-94
由七桥问题发展起来的数学分支与数学方法刘勍;95-98
任务驱动法在初中信息技术教学中的现状研究王绍峰;99-103
小学低年段解决问题中“数形结合”思想的应用李楠;104-108
小学数学“用字母表示数”的课例反思丁继芳;109-112
《先锋》梁智畅;2
书法作品113