目录
成人教育研究
“乡村振兴”视域下新疆农村成人教育发展价值及途径研究程静;5-11
文化养老需求现状与可持续发展建议——以北京市朝阳区老年大学为例黄思源;李景娟;12-17
服务学习及其对成人教学的启示杨肖;18-23
职业教育研究
高职学前教育专业乐理与视唱练耳教学实践研究蒋艳丽;24-29
高职院校学生普通话水平提升策略研究陈静媛;30-35
教师教育研究
基于实践问题归因的教师培训课程创生设计研究李静;李玉坤;赵青;严玲;王冰霖;36-43
英汉双语教师教学能力结构模型的构建——基于教学生态中的教师角色视角李明子;梁家银;44-49
中学初任教师组织支持感与工作投入的关系——工作满意度的中介作用吴永奎;刘翔;张忠露;50-56
课程与教学
新文科建设背景下卓越警务人才培养基本问题研究王春梅;57-64
地方高校研究生党支部建设与就业创业协同发展的实践研究罗春燕;汪晟;谢田玲;刘小平;65-70
高校“党团班”协同育人工作机制研究许莉;71-76
精神分析视角下莫里森小说《宣叙》中童年创伤解析吕妍坤;77-82
高校管理
基于人本管理思想的高校图书馆管理创新策略研究杨桂莲;83-88
试论高校学籍管理服务对大学生发展的促进作用韩晓娟;89-94
基础教育研究
教辅材料：现状调查、问题审视、治理策略——基于甘肃省部分中小学教辅材料运用现状的调查张定强;熊青雪月;95-101
新世纪以来中外历史教科书比较研究述评张芸;许芳;102-107
统编版小学语文诗歌中植物书写的特点及教学策略研究熊沁雪;韦文华;108-112