目录
特约稿
“差序格局”理论溯源及其视域下的乡土教育概念重释鲁子箫;5-9
成人教育研究
国际老年教育研究进展、争论与反思陈晓雨;周昕佩;10-17
区块链技术赋能社区数字化教育资源建设研究高银尉;18-23
职业教育研究
基于学科核心素养的高职英语教师专业发展路径探讨蔡兰珍;费晶晶;24-29
基于产出导向法的师生合作评价对高职学生英语口语能力培养的有效性研究刘奕杉;30-35
教师教育研究
三十余年来国内中小学教师负担研究述评王等等;武贺云;36-42
普通高中历史教师专业能力指标体系建构研究苏向荣;柴园林;43-48
乡村教育振兴背景下的乡村教师智慧阅读平台建设研究江琪;李朝有;49-55
课程与教学
宏观经济学课程思政元素挖掘与教学方法改革柳江;田章功;56-59
混合教学模式在微观经济学教学中的应用于李娜;魏嘉欣;张成娟;60-66
古代书院品德培育对大学生思想政治教育的启示研究金宏利;杜华伟;67-72
基础教育研究
基于地理图像提升高中生核心素养的应用研究谢鑫;73-77
论师生关系冲突的文化根源——基于人类文化传递现象的分析叶春红;王宜好;78-83
有效构建中小学思想政治教育资源共建共享机制白薇;84-88
“双减”背景及新课标下初中英语阅读教学的思考魏锦娣;89-92
幼儿AR教育游戏：生态构建与价值赋魅沈一梅;93-96
专题研究
乡村振兴战略中农村公共体育服务有效供给研究丁向东;97-102
新时代甘肃红色文化资源数字化传播机制研究梁凯博;张行;103-108
浅析高校领导干部经济责任审计盛学红;109-112